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DESDE LOS 4 AÑOS · JARDÍN Y TRANSICIÓN
PREESCOLAR
El lugar donde aprender comienza con la alegría de descubrir
Los primeros años de vida son irrepetibles. En esta etapa no solo se construyen los aprendizajes académicos; también se forma la confianza, la autonomía, la curiosidad y la manera como cada niño se relaciona con el mundo.
ENFOQUE HUMANISTA
Aprender comienza con la alegría de descubrir
En el Colegio Campestre José Eustasio Rivera entendemos que cada niño aprende a un ritmo diferente y que el verdadero aprendizaje nace cuando se siente seguro, respetado y feliz.
Por eso, nuestro preescolar está inspirado en una visión humanista, donde cada estudiante es reconocido como una persona única, capaz de explorar, crear, preguntar, equivocarse y volver a intentar, siempre acompañado por docentes que comprenden que educar es, ante todo, construir vínculos de confianza.
Aquí creemos que un niño aprende mejor cuando juega, cuando experimenta, cuando se asombra y cuando descubre que nunca está solo en su proceso de crecimiento.
NUESTRO PROYECTO PEDAGÓGICO
Aprender desde el juego, la curiosidad y la confianza
Nuestro proyecto pedagógico convierte cada experiencia cotidiana en una oportunidad para aprender. Los ambientes de aprendizaje están cuidadosamente diseñados para despertar la curiosidad natural de los niños y favorecer el desarrollo integral mediante experiencias significativas. Más que preparar a los niños para la primaria, buscamos que desarrollen la seguridad necesaria para enfrentarse con entusiasmo a cualquier nuevo aprendizaje.
Exploración y descubrimiento
Cada rincón del campus invita a observar, preguntar y encontrar respuestas propias.
Creatividad e imaginación
Espacios para inventar, representar y expresar el mundo con sus propias ideas.
Trabajo colaborativo
Aprender junto a otros, compartir hallazgos y construir en equipo.
Autonomía progresiva
Decisiones, rutinas y responsabilidades acordes a cada momento del desarrollo.
Comunicación y expresión
Palabras, cuerpo y arte como caminos para decir lo que piensan y sienten.
Respeto por los demás y por sí mismos
Convivencia cuidadosa que fortalece la autoestima y el valor del otro.
METODOLOGÍAS Y PROGRAMAS
Programas que dan forma a nuestro preescolar
Metodologías con respaldo investigativo, aplicadas con acompañamiento cercano y respeto por el ritmo de cada niño.
PROGRAMA
Self-Contained
Durante los primeros años de escolaridad implementamos la metodología Self-Contained, un modelo que ofrece a los niños un ambiente estable, seguro y emocionalmente predecible. En esta metodología, el grupo permanece acompañado por un docente principal que se convierte en una figura de referencia afectiva, favoreciendo relaciones de confianza, seguridad y conocimiento profundo de cada estudiante. Esta organización permite comprender mejor las fortalezas, intereses y necesidades individuales de cada niño, respetando sus ritmos de aprendizaje y fortaleciendo el vínculo entre la escuela y la familia. Creemos que los niños aprenden mejor cuando se sienten conocidos, escuchados y acompañados.
PROGRAMA
Programa Letras
El desarrollo del lenguaje es una de las experiencias más importantes de la infancia. Por ello, nuestro preescolar implementa el Programa Letras, una propuesta pedagógica ampliamente reconocida en Colombia y fundamentada en investigaciones sobre el desarrollo de la lectura y la escritura. El programa promueve que los niños construyan progresivamente el significado de leer y escribir a partir de situaciones reales de comunicación. Más que enseñar letras aisladas o promover la memorización, el Programa Letras entiende que los niños aprenden cuando escriben, leen, conversan, preguntan, interpretan y producen textos con sentido para ellos. El aprendizaje parte de sus conocimientos previos y evoluciona de manera gradual mediante experiencias significativas. En nuestro colegio, leer y escribir significa descubrir nuevas formas de pensar, imaginar, comunicar y expresar ideas.
PROGRAMA
Innovamat
Las matemáticas forman parte de la vida cotidiana desde los primeros años. Por ello implementamos Innovamat, un programa basado en la investigación en didáctica de las matemáticas que busca desarrollar una comprensión profunda de los conceptos antes que la simple memorización de procedimientos. Su propuesta fomenta el razonamiento, la resolución de problemas, la comunicación matemática y el pensamiento crítico mediante actividades cuidadosamente secuenciadas. Los niños manipulan materiales concretos, experimentan, conversan sobre diferentes estrategias y construyen el conocimiento paso a paso. La práctica posterior les permite consolidar lo aprendido con seguridad y confianza. Nuestro propósito es que cada estudiante descubra que las matemáticas son una herramienta para comprender el mundo, no una materia para memorizar.
EXPERIENCIAS DIARIAS
Aprender con todo el cuerpo y con todos los sentidos
El aprendizaje en la primera infancia ocurre en movimiento. Por eso nuestros estudiantes disfrutan diariamente de espacios que enriquecen su desarrollo integral.
Arte
La creatividad permite expresar emociones, fortalecer la imaginación y desarrollar sensibilidad estética.
Huerta Escolar
La naturaleza se convierte en un laboratorio vivo donde los niños observan, siembran, cuidan y comprenden el valor de la vida y del medio ambiente.
Educación Física y Deportes
El movimiento fortalece la coordinación, el trabajo en equipo, la perseverancia y los hábitos de vida saludable.
Inglés intensivo
El contacto temprano con el inglés ocurre de manera natural mediante canciones, juegos, cuentos, rutinas y experiencias comunicativas que favorecen una adquisición progresiva del idioma.
emprendimiento empresarial
El programa en el nivel inicial del JER es un espacio de aprendizaje lúdico y vivencial donde los niños y niñas transforman su curiosidad natural en ideas creativas. A través de juegos, talleres prácticos y proyectos colaborativos.
APRENDIZAJE SOCIOEMOCIONAL
Crecer también es aprender a convivir
En el Colegio Campestre José Eustasio Rivera entendemos que el éxito académico comienza por el bienestar emocional. Por eso desarrollamos un sólido programa de aprendizaje socioemocional inspirado en nuestro enfoque humanista, donde los niños aprenden a reconocer sus emociones, expresar lo que sienten, escuchar a los demás, resolver conflictos de manera respetuosa y construir relaciones basadas en la empatía y el cuidado mutuo.
“Creemos que enseñar a convivir es tan importante como enseñar a leer o a resolver problemas matemáticos.”
Empatía
Comprender lo que siente el otro y actuar con cuidado.
Autorregulación emocional
Reconocer y gestionar las propias emociones.
Comunicación respetuosa
Escuchar y expresar ideas con amabilidad.
Resolución pacífica de conflictos
Acuerdos construidos con diálogo.
Autoestima y confianza
Sentirse capaz, valioso y seguro de sí mismo.
Trabajo colaborativo
Aprender y crear junto a los demás.
Responsabilidad y autonomía
Hábitos y decisiones propias de cada edad.
Preparados para la vida
Niños que se conocen y valoran a los demás afrontan mejor los desafíos.
GALERÍA
La vida en Preescolar
Un día en Preescolar está lleno de juego, exploración y descubrimientos compartidos.
ADMISIONES
Da el primer paso en Preescolar
Agenda una visita y conoce de cerca nuestra propuesta educativa.
