Propuesta de Formacion integral 2018-03-06T19:01:49+00:00

Nuestra propuesta educativa se desarrolla en una escuela en acción, que se basa en  los principios pedagógicos de la educación activa que valida la experiencia, el interés por aprender, la libertad y la responsabilidad como elementos centrales del proceso enseñanza aprendizaje. A través de un respeto total por el estudiante, su entorno  y sus necesidades, por medio de gestión una pedagógica  alegre, creativa y contextualizada.

PROPUESTA DE FORMACIÓN INTEGRAL

Psicología

El Colegio preocupado por un bienestar integral del estudiante y su familia presta servicios de apoyo psicológico individual, facilitando la comprensión, trasformación y superación de situaciones que impliquen riesgos psicológicos, emocionales, académicos y sociales, con el fin de potencializar los proyectos vitales de los estudiantes y sus familias a través de una gestión profesional, interdisciplinaria, responsable, humana y cercana.

En el contexto grupal, el departamento desarrolla proyectos psicológicos de importancia para el bienestar integral de la comunidad educativa de manera oportuna y pertinente, generando una trasformación significativa en cada uno de los estudiantes, profesores y personal administrativo.

El departamento de psicología también soporta y asesora a las familias, en relación al majeo psicosocial de las necesidades específicas de su hijo en todos los contextos de su desarrollo.

Terapia Ocupacional

Nuestro equipo humano busca la implementación de estrategias para la evaluación, intervención y seguimiento apoyar a los estudiantes en la adquisición de habilidades y destrezas necesarias en el ámbito educativo y en su vida diaria, a través de una integración sensorial adecuada, fortaleciendo en los estudiantes los dispositivos básicos del aprendizaje de manera individual, el acompañamiento a los docentes y los proyectos de intervención en el aula.

Terapia de Lenguaje

Los servicios de fonoaudiología tienen como objetivo la prevención, diagnóstico y tratamiento de las dificultades de la comunicación, adquisición y manejo de habilidades de pensamiento, lenguaje oral, lectura y escritura.